Bd. 9 (1996)

Veröffentlicht: 01.07.1996

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis

5-6
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Aufsätze

Der "Torsimany" und die scholastische Grammatik

Brigitte Schlieben-Lange

7-19
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Literatura misògina i moral burgesa: la corporalitat com a espai de la sàtira a l'"Espill"

Xavier Vellón i Lahoz

20-32
- PDF (Katalanisch)
Il modello della narrativa cortese e della precettistica cavalleresca nel "Tirant lo Blanch"

Donatella Siviero

33-71
- PDF (Italienisch)
Kreativität in Joan Brossas Gedichten

Tilbert Dídac Stegmann

72-102
- PDF
Aproximació a una de les iniciatives culturals de Lleida en els anys de la transició: el cas de «La gralla i la dalla»

Paquita Sanvicén i Torné

103-119
- PDF (Katalanisch)

Dokumentation

Bibliografia de 230 llibrets en català d'obres musicals dels segles XIX i XX

Thomas Eufinger

120-159
- PDF (Katalanisch)

Buchbesprechungen

Pau Casals aus der Sicht der Violoncellpädagogik (Rezension von: Ralf Schnitzer: "Die Entwicklung der Violoncellpädagodik im frühen 20. Jahrhundert". Frankfurt am Main et al.: Peter Lang, 1995)

Tilbert Dídac Stegmann

160-167
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Amparo Tusón Valls: "Anàlisi de la conversa". Barcelona: Empúries, 1995

Gabriele Berkenbusch

168-170
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Konstanze Jungbluth: "Die Tradition der Familienbücher: Das Katalanische während der Decadència". Tübingen: Niemeyer, 1996

Raymund Wilhelm

171-174
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Miszellen

Seit 1945 im deutschen Sprachbereich fertiggestellte oder begonnene Promotions-, Magister- oder andere Examensarbeiten über katalanistische Themen: 3. Nachtrag

Jürgen Baer

175-179
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Lehrveranstaltungen katalanischer Thematik an den Hochschulen des deutschen Sprachbereichs im Sommersemester 1995 und im Wintersemester 1995/1996

Ulrike Gillenkirch

180-191
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Zusammenfassungen

Zusammenfassungen

192-193
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Gesamter Band

Gesamter Band

1-193
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